Si tienes una botella de cristal
al contenedor verde la debes llevar.
Si tienes un poquitito de papel
entonces en el azul lo debes poner.
Ahora tengo plástico para llevar
y en el amarillo lo debo dejar.
De esta forma sabrás, como se debe reciclar.
· Reseña didáctica:
Esta canción está destinada a niños de cinco años y su función es enseñar cómo reciclar de forma amena y divertida. Musicalmente se intentan introducir conceptos como son la anacrusa, el puntillo y el calderón final, al igual que su entonación se complica un poco más que las otras dos.
· Objetivos:
- Aprender a reciclar y concienciarse de la importancia que ésta función tiene.
- Desarrollar la curiosidad y la creatividad interactuando con producciones plásticas, teatrales, musicales o danzas.
- Comprender y representar ideas y sentimientos empleando el lenguaje corporal y musical.
- Exploración y uso de la voz, el propio cuerpo y el entorno.
- Participación activa y disfrute en el uso de sonidos, canciones, juegos musicales o danzas.
· Contenidos:
- Contenedores de reciclaje: amarillo, azul y verde.
- Plástico, cartón, vidrio.
· Competencias:
- Aprender a aprender.
- Social y ciudadana.
- Emocional.
- Lingüística.
- Cultural y artística.
- Conocimiento e interacción con el mundo físico.
· Metodología:
- Activa y participativa
. Secuencia didáctica
- Activa y participativa
. Secuencia didáctica
- La profesora llevará varias cajas de colores (verde, amarillo y azul) y objetos cotidianos para que los niños lo depositen en el contenedor adecuado.
- Una vez asimilados los conceptos de color contenedor- objeto, los niños cada mañana reciclarán sus basuras en el contenedor correspondiente.
- Los niños deberán hacerse una foto en sus casas reciclando, por lo que se necesita la ayuda de los padres, y deberán llevarla a clase para luego hacer un mural con todas las fotos y así concienciarse de la importancia del reciclaje.
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